充电器博客

总统公共服务研究员促进服务和社区

同时作为大学校长公共服务奖学金的一部分,在暑假期间回馈社会, 一些充电器连接和支持当地社区,同时也发展自己的技能和欣赏公共服务的影响.

2023年9月26日

作者:Renee Chmiel,营销与传播办公室

研究员与大学领导和巴特尔斯家族成员分享了他们的经验.
研究员与大学领导和巴特尔斯家族成员分享了他们的经验.

25岁的马库斯·哈文,在 纽黑文社区住房服务中心 这个夏天不仅仅是一个为当地社区服务的好机会. 这是一个为他的社区服务的机会——他成长的社区.

作为大学校长公共服务奖学金(PPSF)计划的成员, Harvin, 纽黑文人, 康涅狄格州.他沉浸在回馈社会和与社区的联系中. 他最近分享了他在这个项目中的经历, 从清理小学的场地到他通过回馈得到的东西, 和他的队友们.

“我是在为社区服务, 我开始的地方,哈文说。, 谁在攻读通识学位. “这就是我的化身. 我希望给我之后的人一个比我更好的开始.”

“这是体验式教育”

哈文是今年夏天参加总统公共服务奖学金的六名学生之一. 在最近的校园演讲中,研究员们分享了他们在这个项目中的经历.

妮可·哈里23岁,25岁.S. 主持讨论.
妮可·哈里23岁,25岁.S. 主持讨论.

对于Harvin, 他的服务不仅反映了他的出身,也表明了他正在创造的未来. 正如他对大学社区成员所说的那样, 他是一名被判有罪的重罪犯,现在出狱还不到18个月. 他是大学的一名成员 监狱教育计划 以及去年春天耶鲁监狱教育倡议的首届毕业班. 获得副学士学位后,他继续在大学学习.

“这给了我一个机会,让我意识到我可以用以前从未有过的方式工作,”他说. “大学为我敞开了大门,并不评判我. 我去大学的路线是另一条路线,但我受到了欢迎.”

该项目将所有专业的本科生和研究生安置在非营利或公共服务工作环境中. 学生将培养他们的技能,并发展对公共服务重要性的理解和欣赏.

“你们代表了我们大学最好的东西,”他说 曾格(Sheahon Zenger)博士.D.大学的临时校长向研究员们表示祝贺. “这是体验式教育. 就是这个了. 你让我们如此骄傲.”

26岁的Brianna Myrie(左)和24岁的Audra Theberge是西汉文社区之家的志愿者.
26岁的Brianna Myrie(左)和24岁的Audra Theberge是西汉文社区之家的志愿者.
“一次非常充实的经历”

今年夏天, 研究员们花费了将近2亿美元,在这个项目中总共花了000小时, 使他们能够培养关键技能,特别是那些对大学的核心技能 能力学习经历 比如领导力和适应力. 研究人员在项目结束后报告了更高的CLE分数.

24岁的Audra Theberge,她在 西港社区之家她说,这个项目是一次美妙的经历. 在为当地社区服务的过程中,她发展了自己的沟通技巧,并从与她互动的幼儿园小朋友那里学习.

“我注意到孩子们和大人之间的沟通方式不同,”心理学家泰伯格说 刑事司法 主要的. “年幼的孩子并不总是能清楚地说出他们需要什么. 我不得不帮助他们克服情绪失调. 我努力与孩子们交流,了解他们的需要.”

今年是该奖学金计划成立25周年, 为250多名学生提供了实践和有影响力的经验. 它为充电器提供了社区联系和网络机会,从而带来了就业机会. 它还支持当地的非营利组织, 使他们能够在不增加费用的情况下获得额外的支持.

“我和年幼的孩子们一起走出了我的舒适区,”泰伯格说. “这是一次非常充实的经历. 与一个组织合作是很好的,而且还能在不成为经济负担的情况下得到帮助.”

菲利普·巴特尔斯的11岁儿子.他在演讲会上向研究员们发表讲话.
菲利普·巴特尔斯的11岁儿子.他在演讲会上向研究员们发表讲话.
“世界大使”

该计划最初是在亨利·巴特尔斯91年的支持下创建的. 和南希·巴特尔斯的11岁儿子.他是大学的长期捐助者. 巴特尔斯家族, 其中包括许多大学最慷慨的捐助者, 从那以后一直支持这个项目吗.

作为展示的一部分,他们的儿子, 菲利普·巴特尔斯的11岁儿子., 他告诉大学社区,他和他的家人相信学生在大学学到的东西的重要性——不仅在课堂上,而且在课堂外.

“就在他去世之前, 父亲重申这是他最引以为傲的项目,巴特尔斯说. “这正是我父亲想要的. 这是我——还有我们家的其他人——想要的. 我们为这些研究员和每一代学生感到骄傲,他们是牛津大学的大使和世界大使.”

25岁的马库斯·哈文与大学社区分享了他的经验.
25岁的马库斯·哈文与大学社区分享了他的经验.
“我的重启”

在演讲过程中, 研究员们分享了他们在纽黑文阅读等组织服务的经历, CitySeed, 以及德怀特霍尔的耶鲁监狱教育倡议. 妮可·哈里23岁,25岁.S.他是该大学的候选人 细胞和分子生物学研究生课程 奖学金协调员, 带领研究员们进行了问答环节, 在此期间,他们与大学社区分享了他们学到的东西.

在项目期间,研究员们也在他们之间建立了一种社区意识. 他们参加了以简历写作为主题的教育研讨会. 他们还互相联系,通过电影之夜和去当地餐馆等有趣的经历,体验了当地社区所提供的一切.

对于Harvin, 社区住房服务志愿者, 担任研究员是他一生中的关键时刻. 从某种意义上说,这是一个转折点,因为他反思了自己的过去,展望了未来.

“这个夏天作为研究员留在校园,象征着我出狱后的重新开始,他在演讲中解释道. “我不得不重新开始上学,重新开始后,我现在做得很好.”